孩子做事没动机或者动机不足，怎么办？

[khu]

按照儿童动机的发展，
动机干预大概可以分成以下几个阶段：

第一阶段：
本能动机（感官刺激强化物）
包括任何无需学习天生喜欢的物品，
如食物玩具肢体接触等。

操作方法：
通过完成任务，立即给予强化物来激发动机。

注意：
本阶段不可以提前展示强化物，
更不可以说，你做了xx我就给你yy！
不然他将很快学会讨价还价，
不给东西就不干活。

记住，
本阶段的动机激发目的是：
通过将强化物和给予人的关联，
让儿童逐渐从喜欢强化物变为喜欢人！

第二阶段：
社会化动机（后天学习的强化物）
包括代币（对勾、100分、钱等）、表扬、社会化游戏等。

操作方法：
通过制定规则，
如完成任务，获得社会化强化物。

注意：
本阶段可以提前说明如何获得社会强化物。
这样做是否属于贿赂？
个人觉得不算。
因为我们大人找工作之前也要谈好工资啊！
运动员比赛之前就知道目标是金牌和奖金啊！

第三阶段：
情感关系动机



比如，因为想让妈妈高兴所以我要努力。
不要看不起这种社会化动机。
很多普通成年人（尤其是女性），
他们缺少个人成就动机，
大多生活动机来源于爱人、孩子、父母。
如果一个小孩子能够为了家长或老师的表扬或关注而努力，
这是值得赞许的。
普通儿童大多具有天然的情感关系动机。
而自闭症谱系儿童大多需要经过第一第二阶段，
才能建立起情感关系动机。

第四阶段：
自我实现动机



如果你的小朋友能够为了完成一个乐高积木作品，
而不顾手疼不顾下课铃响了甚至不要好吃的了，
那么基本上，
他已经具备初步自我实现动机了。

注意，
自我实现动机和刻板行为完全不同。
有些孩子会不顾一切的玩推拉门，
这算不算自我实现？
当然不算，
自我实现必须指完成某件符合社会道德的有意义的事情。