如何诱导孩子进行语言交流

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如何诱导孩子进行语言交流

帖子 khu » 周三 5月 26, 2021 10:43 am

(摘自Wetherby&Prizant,1989年)
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1.在孩子吃想要的食物的时候不给孩子任何食物。
2.开动上发条的玩具,然后其关闭,再交给孩子。
3.给您的孩子四个积木一次性地放入一个盒子中(或使用您的孩子会重复的其他动作,例如将积木叠放或将其放在地板上);然后立即给您的孩子一个小动物造型,放入盒子中。
4.和孩子一起翻阅几本书(或杂志)。
5.打开一个罐子,吹泡泡,然后将罐子紧密合上,然后将封闭的罐子交给孩子。
6.与您的孩子开始一个熟悉而又不熟悉的社交游戏,直到他/她表达快乐为止;然后停止游戏并等待。
7.吹气球,然后慢慢放气。然后将放气的气球放到孩子面前或将放了气的气球放到嘴边等待。
8.将孩子不喜欢的食物或玩具放在孩子附近,以提供食物或玩具。
9.将所需的食物或玩具放在干净的容器中,放到你孩子看得见但无法打开的地方,然后将容器放在孩子面前,然后等待。
10.将您的孩子的手放在凉爽,潮湿或有粘性的物质中,例如果冻,布丁或糊状物。
11.向孩子掷球;在他/她三回球之后,立即滚动另一个玩具。
12.让您的孩子拼砌一个拼图。他/她放入三块后,给他/她一块不合适的拼图。
13.让您的孩子从事容易被溅出(或掉落,破碎,撕裂等)的物质的活动;突然将一些物质洒在孩子面前的桌子或地板上,然后等待。
14.将产生噪音的物体放在不透明的容器中,然后摇晃袋子。拿起容器并等待。
15.为您的孩子提供一些使用乐器来完成有趣的活动所需的材料。(例如要在纸上画或切的纸;一碗布丁或汤);在他/她伸手可及的距离内捧着工具并等待。
16.让您的孩子从事一项需要使用完成工具的有趣活动(例如,钢笔,蜡笔,剪刀,订书机,吹泡泡的棒,勺子);让第三个人过来拿起仪器,将仪器握在孩子的视线范围内,保持一定距离,然后等待。
17.将物体从游乐区移开后,挥挥手并说“再见”。对第二和第三种情况重复此操作,从第四种情况中拿走物品时不执行任何操作。这四个试验应在上述四个连续的诱导之后进行。


声明:中文译文均为谷歌翻译,外加人工校对。以帮助英文不好的自闭症家长。如有出入,请以原英文出处为准。

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