Super Duper: 形容词和副词

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作者：Abby Sakovich MS，CCC-SLP
在写作或交谈时使用描述性词语的能力对于清晰地传达思想，感受和想法至关重要。难以使用形容词和副词等描述性词语的学生可能难以有效地表达自己的需要，需求和意见。

形容词
通常称为“描述词”，形容词修饰名词或代名词。他们添加了更多信息，以更详细地描述名词或代名词的含义。形容词通常回答以下问题：
哪一个？（老猫在我的腿上跳。）
什么样的？（我喜欢吃辛辣食物。）
多少？（我班上有十九名学生。）
谁的？（贝基的车是最大的。）

副词
副词修饰动词，形容词和其他副词。他们更容易识别，因为他们往往用-ly结尾，例如：friendly友好地或者clumsily笨拙地。大多数情况下，副词回答这个问题如何，也可以回答的when, where, why的问题。

怎么样？
修改动词（运动员跑得很快。）The athlete ran quickly.
修改形容词（我的祖母非常好。）My grandmother is exceptionally nice
修改副词（周末几乎总是下雨。）It is almost always raining on the weekends

什么时候？（我早早地上班了。）I arrived early to work.

在哪里？（出口在那边。）The exit is over there.

为什么？（我父母做了一个家务活动表我们可以学会更负责任。）My parents made a chore chart so we could learn to be more responsible
*注意 - 一个状语短语回答了为什么我父母做了一个家务活动表。

幼儿园学生需要复述故事并用描述性细节描述人物，地点和事件。早在二年级，学生必须阐述意见，信息文本和叙述来描述的行动，思想和感情。当学生通过学校的发展，他们开放批判性思维，解决问题，并为取得未来成功所需的分析能力。学习如何识别和使用描述性语言为建立一个清晰而有凝聚力的沟通者奠定了基础。

资源
“英语语言艺术标准”，共同核心国家标准倡议，于2017年7月26日访问，http：//www.corestandards.org/ELA-Literacy/
“什么是副词”，你的词典，2017年7月26日访问，http：//grammar.yourdictionary.com/parts-of-speech/adverbs/what-is-an-adverb.html
“什么是形容词，”你的词典，2017年7月26日访问，http：//grammar.yourdictionary.com/parts-of-speech/adjectives/what-is-an-adjective.html