Super Duper: 四月是全国职能治疗月！

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作者：Rynette R. Kjesbo，MS，CCC-SLP
四月是“全国职能治疗月”，一个月致力于提高对职能治疗益处的认识以及提供职能治疗的专业人士。那么什么是职能治疗以及职业治疗师做什么？职能治疗师提供各种各样的服务。他们可以帮助孩子获得良好的运动技能，这样他们就可以与同龄人一起参加学校和社交活动，帮助那些正在康复的人恢复他们失去的精细运动技能，或者为经历过身体和体力的老年人提供支持。心理变化。

什么是良好的运动技能？
精细动作技能是指需要使用控制我们手指和手部动作的小（或“精细”）肌肉的任何技能。它们使我们可以拿着铅笔，用剪刀剪，拿起小物件，扣上衣服，把拼图放在一起。适合年龄的精细运动技能对孩子生活的每个方面都至关重要！
我如何知道我的孩子是否正在努力学习良好的运动技能？

与语言和语言技能一样，儿童在典型的顺序或进展中培养精细运动技能。某些年龄段的某些精细运动技能里程碑包括：
18个月至2岁

• 堆叠3-5块积木

• 用剪刀剪纸

• 穿2-3颗大珠

• 复制圆形涂鸦

• 一次打开一本书中的页面

• 完成一个3块的几何拼图

2至3岁

• 堆叠6块积木

• 将纸张剪成两部分

• 穿2-4大珠

• 复制水平和垂直线条

• 在大多数活动中始终如一地使用一只手

• 滚动，拉动和挤压粘土

3至4岁

• 堆叠5-7个小块积木

• 字符串½"英寸的珠子

• 复制一个圆圈

• 解开大的和小的钮扣

• 完成一个5-6块的拼图

• 用三根手指握住蜡笔

4至5岁

• 堆叠10个或更多小块积木

• 剪一条直线

• 穿¼"英寸的珠子

• 复制正方形和十字形

• 扭一个钮扣

• 开始用拇指和食指握住铅笔/蜡笔

5至6岁

• 堆叠12个或更多小块积木

• 剪出简单的形状

• 缝制花边卡

• 复制三角形

• 线条内的填颜色

• 复制名字

如果您认为您的孩子可能在精细运动技能方面遇到困难，请不要犹豫，向您孩子的医生询问有关职能治疗服务的更多信息。如果您的孩子在学校，您可以与他/她的老师讨论您的问题。最后，您可以访问美国职能治疗协会的网站（www.aota.org），了解有关职能治疗的更多信息以及您所在地区的职能治疗师名单。有关精细运动技能和职能治疗的其他信息，请参阅Handy Handouts＃121“帮助您的学龄前儿童培养精细运动技能”，＃145“精细运动里程碑”和＃165“什么是职能治疗师？”