2012年1月31日作者：KATIE
这是我被问到的最常见的问题。事实上，几周前，我母亲问我这个问题！实际上，我很惊讶有多少人在教育领域工作，无法确定两者之间的差异。因此，我想花一点时间来解释言语和语言之间的差异，并定义沟通，因为这些术语对于父母和教育工作者来说很重要。
什么是言语Speech？
当我们言语病理学家参考术语Speech，我们指的是三件事情：发音/语音技巧，言语流畅性和声音。我们正在关注孩子的能力：
- 实际地产生他/她的语言的单独声音和声音模式（清晰度）。
- 以适当的韵律产生言语，不受口吃行为的影响。
- 为他/她的年龄和性别产生的适当的声音质量的言语 。
这些小家伙可能还没有很多言语，但他们可能会理解相当多的语言
什么是语言？
虽然语音涉及物理运动的谈话能力，但语言是用于传达信息的象征性的，规则控制的系统。在英语中，符号可以是单词，无论是口头还是书面。我们也有手势符号，比如耸耸肩膀表示“我不知道”或挥手表示“再见”或抬起我们的眉毛以表示我们对某些东西感到惊讶。
我喜欢美国语言语言听力协会ASHA如何定义语言：语言由社交共享规则组成，包括以下内容：
什么词是什么意思（例如，“星”可以指夜空中的明亮物体或名人）
如何制作新词（例如，朋友，友好，不友好）
如何将文字放在一起（例如，“Peg走到新店”而不是“Peg walk store new”）
在什么情况下哪些单词组合最好（“你介意移动你的脚吗？”如果第一个请求没有产生结果，可能很快就会变成“移掉我的脚！”
管理语言的这些“规则”系统中的一些可以包括语法，语义，音韵学，形态学和语用学。您可以在我的帖子什么是语言中更多地了解语言。
语言允许我们沟通
你可以在没有言语的情况下拥有语言
虽然言语和语言是相关的，但您不必拥有语言即可。怎么样？最好的例子是使用手语。美国手语（ASL）是它自己的语言。它不仅仅是美国英语的手势形式。它有自己的规则来管理它的使用方式：它自己的符号，语法，语用等。例如，在英语口语中，四腿动物的符号表示“喵”是“猫”但是符号在ASL中同样的事情是“猫”的标志。你可以完全用ASL进行交流，而不会说一句话。这是一种不使用语音的语言。
什么是沟通？
因此，沟通是传达信息或意义以建立对他人的共同理解的过程。您不需要语音或共享语言进行交流。怎么样？假设你决定去罗马旅行，但你不会说一个意大利语。你下飞机，想要租车，但你不能看到任何标志。你找到一个当地人，但他不会说英语。您可以做些什么来与这个想要知道租车在哪里的人沟通？有几种方法。一，你可以用你的手和手势，就像你开车一样。另一种方式，可能是画一辆汽车的照片。这可以帮助当地的罗马帮助您找到租车方式。
因此，在我上面的例子，你是沟通，而无需使用语音或共同的语言（即英语或意大利语）。您正在使用手势或图片进行交流！
沟通始终是第一目标
当我与一个言语和语言障碍严重的幼儿一起工作时，沟通是第一个目标。通过这种方式，我的意思是，有时儿童与言语和/或语言进行交流的能力受到损害，我们需要绕过这些方法并使用替代或辅助通信（AAC）系统来尽快让儿童进行沟通。这可以使用标志，图片或电子设备来使孩子能够传达他或她的需要和需求。然后，一旦孩子正在沟通，我们就可以专注于提高他/她的演讲技巧，以便他/她可以使用语言来表达他/她的需要和需求。我将在以后的帖子中发布有关AAC及其用途的更多信息。
这些小孩可能通过手势，面部表情和肢体语言进行交流，即使他们还没有使用大量的语言
所以你有它。虽然相关，但言语和语言不同！我希望这能帮助你们更好地理解两者