什麽是视觉逻辑项目

[khu]

锻炼视觉逻辑提高视知觉能力的项目
1．七巧板拼图（按图例仿拼）
先利用彩色七巧板拼出各种有色彩的图形（色彩有提示作用）；
再用同一种颜色的七巧板拼出各种图形；

2．彩纸拼图
让儿童利用各种颜色或画有各种图案的彩纸来复制各种图形（如人、植物、动物等），例如把画有人体各部位的彩纸拼成一个人、把“支解”的动物或植物复原等；

3．积木仿搭
先练习用彩色的木制或塑料制积木拼几何形状或模型；后应用同色的捷式积木拼搭；

4．从图片中寻找图形
在一幅图中发现一系列物体或图形，如要求找出所有正方形等。

5．按示例木珠串图
用一串木珠复制一些图形或摆成不同形状

6．分类和配对
要求儿童按大小或颜色，把几何形状分类；学会用不同的分类标准将扑克牌分类，如数字，图形。
要求儿童把不同大小或不同形状的盖子盖在相应的瓶子上；或要求儿童按照画着的形状把相同的找出来。

7．各种智力拼图
将原本完整的彩图按照一定的规律支解成若干个小部分，要求儿童根据原图还原。

8．摹写图形
要求儿童把家长写或画在黑板上的具有不同空间位置、不同形状的图形摹写在纸上。

9．数字、简单字或词的游戏
对数字、简单字或词的视知觉与辨别是重要的阅读准备技能。家长可以通过合适的游戏让儿童对字母与数字进行匹对、分类、命名等，如让儿童把图片上画的图形与词进行配对；让儿童利用某种特征（如动物、交通工具等）对所有的词汇进行分类；也可以利用与“纸牌游戏”、“字母与数字”相同的方法来进行词的视知觉训练；

10．寻找遗漏的部分
家长把一些实物（如人、动物、植物、日常用品等）画在图片上，在画的过程中有意识地漏掉某个部分，让儿童把遗漏的部分找出来。
11．知觉速度
闪卡训练。快速地呈现卡片来提高儿童认图片、图形、字母、数字、字词的速度。
写一串数字让孩子看一秒种后拿开,让孩子重复说一遍。并倒着说一遍。数字的数量由少到多。
12．写、画训练
让孩子通过涂鸦或者仿画仿涂以训练眼手协调、视觉追踪等能力。

13．迷宫训练
给孩子做大量的迷宫练习或自己动手制作迷宫，训练孩子的视觉浏览、视觉追迹等能力。
14．找不同
让孩子找出两幅略有差别图片中不同的部分。
找两个相似物品中不同的部分。如两个苹果,有什么相同与不同的地方。从颜色、大小、轻重、味道、形状等多个方面进行比较。也可以找两个不同的水果,如苹果和桃子等,从多个角度找找两个水果的相同点与不同点。
找数字。给出几组较长的、容易混淆的数字或汉字,要求快速找出其中的不同数字等。
8888388883883833888838888共( )个3
6666066606060666606666606共( )个0
G C G G G G C C G G CG CG G G共( )个C
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友支友友友支友友友友支友友友共( )个支
上上上下上上上上下上下上上上共( )个下
15．追视
抛球入筐，拿小皮球拿沙包等远距离投向一个筐里。
拿一个运动物体分别作水平移动、垂直移动、斜向移动、曲线移动、螺旋式移动,要求孩子头部不能动,只能用眼睛追踪物体的移动轨迹。
16．盯视
捡豆。在一只碗里倒上一些形状不同的豆子,要求用筷子把豆子一粒粒夹到另一只空碗里去。豆子颗粒从大到小,再加时间限制,难度就慢慢增加了。
看物记忆。在桌子上放一些日常用品如剪刀、橡皮、铅笔等,可以有各种各样的规格和型号,让他仔细观看10秒钟后背对着报出结果;然后增减物品,让他再看看增加、减少的分别是什么。观察品种从少到多,慢慢增加难度。
拿三牌,让孩子看清楚后,翻转后,再简单调换,让孩子说说三张牌的顺序。
以上提供了可选择的项目类型，每一个项目都需要由简到繁，由易到难。部分项目ALSOLIFE平台计划中可查询到具体操作步骤。