孩子的语言和语言技能随着他从婴儿期到学龄期的增长而发展。此开发应遵循建议的时间表和模式。如果不这样做，这可能是父母的担心，也是语言病理学家进行专业评估的原因。通常，这些困难可以通过言语和/或语言治疗来治疗。
通常，言语和语言延迟和/或紊乱的原因尚不清楚。但是，有时可能会有特定的原因。它们可能包括：
- 听力丧失：慢性耳部感染可能导致言语和语言技能下降。当孩子听力困难时，他无法听到正确重复的话语。言语可能含糊不清，语气错误或重点错误。孩子也可能难以理解，模仿和使用语言。已经治疗过的简单耳部感染不应该影响言语。
- 神经障碍：这可能包括脑瘫，肌肉萎缩症或创伤性脑损伤。患有神经障碍的儿童可能难以协调用于言语的肌肉或控制舌头区域中的痉挛。听证会也可能受到影响。
- 自闭症：患有自闭症谱系障碍的儿童可能会出现发育问题，包括言语和语言障碍。这可能包括缺乏非语言交流，例如手势，面部表情和眼神接触。
- 智力残疾：当孩子在学术和日常技能方面都有很大的局限性时就会发生这种情况。由于认知能力有限，语言和/或语言技能可能经常出现延迟。
- 身体损伤：这可能包括唇裂，腭裂或短系带（舌下折叠）。这些会影响孩子口腔的结构，并且会限制舌头，嘴唇和下颚的运动以进行语音生成。
- 声音滥用或滥用：这可能来自大喊大叫，尖叫，过度清除喉咙，以及过度使用声音。孩子的声音可能听起来粗糙，气喘，太高/太低或太大/太软。
- 极端环境：有发展言语和语言问题风险的儿童可能来自贫困，接触过毒品或酒精，营养不良或遭受忽视和/或虐待。研究表明，35％有语言和语言延迟的儿童经历过一种或多种这些负面的环境情景。
- 早产：过早出生的孩子可能在几个方面有延误，包括言语和语言。这些可能会通过早期干预得到改善。
- 生活事件：困难或创伤性的生活经历可以“触发”幼儿的口吃或言语不完整。
- 遗传学：有特定的基因负责沟通。研究表明，50％-70％的言语和语言有困难的孩子也至少有一个家庭成员有（或有过相同的困难）。
资源
“言语和语言延迟与障碍”，密歇根医学，于2017年11月20日访问，http：//www.med.umich.edu/yourchild/topics/speech.htm
“延迟演讲或语言发展”，KidsHealth，于2017年11月20日访问，http：//kidshealth.org/en/parents/not-talk.html
“智力残疾”，ASHA，于2017年11月20日访问，https：//www.asha.org/PRPSpecificTopic.aspx？folder =8859942540§ion=概述
“了解滥用和忽视对言语和语言发展的影响”，访问时间为2017年11月20日